Nella scuola primaria, la lettura critica del territorio e del suo patrimonio culturale è al centro di un percorso laboratoriale di film education incentrato su personaggi, luoghi, artisti e tradizioni che si animano e prendono vita grazie a un’esperienza di produzione audiovisiva partecipata. Il cinema assume le forme della tecnica di animazione in stop-motion, capace di tradurre lo sguardo dei bambini sui temi principali dell’attualità in scene, sequenze, narrazioni che raccontano la realtà (vera o immaginata).

L’output dei laboratori didattici è la realizzazione di tre cortometraggi animati con la tecnica della stop-motion.